大班藝術領域美術活動 |《防疫海報我來畫》防疫面前,人人有責

作者:幼師寶典
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活動意圖

對于“新型冠狀病毒”這個稱呼,小朋友們已經不陌生了,也從日常生活中、新聞消息中看到它帶給我們的變化,成人除了保護孩子外,也可以讓孩子們在了解事態的由來及進展的情況下,思考我們作為普通人在日常生活中可以做哪些事情,如設計宣傳海報,讓孩子在深入了解的基礎上,可以影響更多的人。

大班藝術領域美術活動 |《防疫海報我來畫》防疫面前,人人有責

活動目標

1.了解疫情的發展進展,意識到疫情對于生活的影響和危害。

2.能通過查閱資料、運用多種繪畫方式等技能,繪制出疫情宣傳海報。

3.懂得預防疫情不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個人都知道。

活動準備

疫情相關視頻、新聞,白紙、畫筆

活動過程

一、和幼兒聊聊對于冠狀病毒的印象,引導幼兒大膽表達自己的想法

1.我們這段時間發生了什么事情?

2.你對于這件事情是怎樣看待的呢?

3.你眼中的病毒是什么樣子的?

成人引導幼兒表述:

(1)病毒是什么顏色的?

(2)病毒是什么觸感,什么質地的?

(3)病毒有味道嗎?聞起來是什么味道的?

(4)病毒從鼻子或者嘴巴進到身體里有味道嗎?

(鼓勵幼兒大膽表達想法,引導幼兒正視自己的情緒,用合理的心態去看待事情的發展)

二、觀看病毒相關的視頻、新聞,讓幼兒對于事情有更直觀的感受和了解

1.播放病毒相關的視頻,讓幼兒了解病毒的產生和傳播途徑

2.播放近期新聞,讓幼兒了解現狀

如人們是如何防疫的,為了防疫做出那些措施和犧牲,以及有些人不遵守、不注意防范給其他人造成了哪些損失和傷害。

(讓幼兒了解到疫情的嚴重性,以及這是一件需要大家一同去攻克的難關,在困難面前每個人都需要去行動。)

三、幼兒進行海報制作,成人進行引導幫助

1.成人引導幼兒用什么方式去讓更多的人重視,引出繪制海報方法

2.成人與幼兒一起聊聊如何繪制,呈現哪些內容板塊

3.幼兒操作,成人進行引導

(1)操作方式:準備白紙或彩色,一起設計好板塊,小齡段的幼兒可以和成人合作,由成人幫助繪制外形輪廓,幼兒添畫;

中大齡段的幼兒,可以自己設計繪畫;

(2)繪畫呈現方式:可選擇水彩畫、線描畫、扎染畫、手工貼紙等

(3)病毒扎染繪畫方式:

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操作材料:濕紙巾,一次性橡皮筋,小夾子,小容器,滴管/筷子,彩筆或者顏料(用滴管取顏料效果最佳)

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1.將濕紙巾對角線對折到最小

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2.尾部綁上橡皮筋以便實現冠狀病毒的圓形

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3.一切就緒,上顏色,上味道,盡情發揮

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4?.如果顏色沒有浸透,翻邊繼續

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5?.解開束縛,大功告成

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海報示范

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本文文字由幼師寶典編輯,圖片來源自網絡

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