吸音板/紙板、雪糕棒、無紡布、塑封膜、A4紙?美工刀、紐扣/扭扭棒等門上裝飾、膠槍、魔術貼

1.根據班級幼兒的能力確定“樓層”“房間數”以及“房間”的大小，可用鉛筆在吸音板或是紙板上畫出來。

2.用美工刀在吸音板或是紙板上劃割出房子平面的造型。

3.用多根雪糕棒圍成正方體的形狀，用膠槍固定在設計好的位置。

4.將塑封膜根據“房間”的大小剪出一個“房門”，并用無紡布進行裝飾。

5.確定開關門的方式，將“房門”固定在“房子”上，并用細條無紡布連接做開合。

可以在“房門”上加一些練習精細動作的小設計，如門栓，扣子，拉鏈，撕拉，扭扭棒等等，如

（1）插梢門

（2）扭扭門

（3）繞扣門

還可以“每層樓”統一一個顏色和一種“開關門”的方式，這樣即可用顏色來提示幼兒游戲玩法。

6.剪下小塊魔術貼分別粘在“房間”下方（粘貼“門牌號”用）和“房間內”，幼兒進行卡片匹配。

游戲卡片（根據孩子能力和房間數量準備）

根據玩法??在A4紙上畫出各種形狀，剪下來，用塑封膜塑封。

注：游戲卡片可以放在用做“房間”一樣的方式做成的收納格子里，也可以放在小布袋或紙盒里。

2.幼兒能發現標記規律，并按標記擺放材料，認識數字、圖形、顏色和動物特征。

3.幼兒能專注操作材料進行游戲，讓小動物住進房子里，并嘗試說出簡單理由。

1.數字匹配

房間“門牌號”為1-3的數字卡片，動物卡片上標有1-3的數字，請幼兒按照“門牌號”上的數字送小動物回家。

2.圖形匹配

房間“門牌號”為三角形、圓形、正方形的空白圖形，動物卡片上也畫有這三種圖形，將三種圖形隨機粘貼在房間下方的“門牌號”上，幼兒按照形狀將動物送回“房間”。

3.動物特征匹配

房間“門牌號”為動物典型特征，比如兔子的長耳朵、大象的長鼻子等，將動物特征隨機粘貼在“房間”下方的“門牌號”上，幼兒根據觀察動物卡片，匹配對應特征送動物回“房間”。既增加了幼兒的生活常識，也鍛煉了幼兒的觀察能力。

4.圖形+顏色匹配

房間“門牌號”為藍色、紅色、黃色三種顏色的圓形、正方形、三角形，動物卡片上有相對應的圖形與顏色，將不同顏色的圖形隨機粘貼在房間下方的“門牌號”上，幼兒從形狀和顏色兩個維度進行匹配，送小動物回家。

游戲前期可先不安裝“房門”，等幼兒熟練之后在這四種玩法的基礎上，裝上房間門，增加游戲操作性、趣味性和挑戰性。

本文為雷歡老師、彭媛老師、梁敏老師共同創作